GRATIS verzending vanaf € 100

Opbergtips

Share This Post

Hier zijn enkele tips voor het opbergen van al je kleutermateriaal. Het zijn vooral tips die je kan gebruiken indien je geen opbergruimte hebt op school om alles te bewaren.

1. De ruimte

Plaats al je materiaal in een droge ruimte. Een kelder of zolder is vaak ideaal als de groot genoeg zijn. Als je je materiaal in de kelder bewaart, gebruik dan plastic dozen. Kartonnen dozen kunnen wakkig worden van eventuele vochtigheid, het is ook aan te raden die niet meteen op de grond te zetten.

2. Rekken

Maak gebruik van rekken, rekken die voldoende gewicht kunnen dragen. Indien je een muur vrij hebt, is het aan te raden om rekken om de muur te bevestigen waar je de hoogte van kan aanpassen.

Plastic ladetorens zijn ook erg handig in gebruik, zo bewaar ik mijn kosteloos materiaal en eventueel knutselgerief.

3. Gepast opbergmateriaal

Je bewaart al je materiaal best in plastic curverboxen, is ook veel duurzamer.

Spellen in je curverboxen kan je apart bewaren door ze in zipzakjes te steken of plastic potjes.

4. Maak categorieën

Verdeel je materialen in categorieën om je materialen sneller terug te vinden.

– Klasmaterialen: algemene materialen die je altijd kan gebruiken ( draaischijf, matrixbord, topologieroosters, spijkerplanken, tik takhuisje, kamishibai, voeldoos,…)

– Knutselmaterialen: pompons, knopen, verf, papier, parels, stiften, waskrijt, …

– Themamaterialen: alle thema’s bij elkaar, je kan deze ook nog opdelen volgens grote onderwerpen (dieren, feesten zoals pasen, carnaval, kerstmis,…)

– Boeken ( indien je beschikt over veel boeken)

5. Labelen

Gebruik labels op al je dozen, ook bij knutselmaterialen. Indien je kan gebruik je ook beter een symbool, zo zal je je thema nog sneller herkennen.

Boeken zijn ook aan te raden om te labelen, zowel met je naam als per thema. Deze kan je ook digitaal bewaren in Libib.

6. Opbergen op de computer

Heel wat materialen worden ook vaak op de computer bewaard. Maak een themamap aan waarin kleinere mappen staan met de thema’s. Deze heb ik nog eens onderverdeeld in de volgende mappen: